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NUOVE NORME IN MERITO ALLA GESTIONE DEI CASI DI SARS-COV-2

gazzetta ufficialeSi riportano le principali novità normative, in merito alla gestione dei contagi da SARS-Cov-2 che saranno in vigore alla ripresa delle attività didattiche il 10 gennaio e che ci accompagneranno nelle prossime settimane. Per facilitare la comprensione delle nuove norme è stato preparato un vademecum, che esplicita i comportamenti da adottare nelle diverse situazioni.

Si ringrazia per la collaborazione,

Il Dirigente Scolastico

Prof. Marco Bollettino

 

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ISCRIZIONI 2022/23 - SI PARTE!

iscrizioni onlineSi aprono le iscrizioni online per l’anno scolastico 2022/2023 e sono sicuro che per tutti voi tutti questo sia un momento molto importante. La scelta dell’indirizzo della scuola secondaria di II grado, quella che eravamo abituati a chiamare scuola superiore, è un momento fondamentale del percorso di istruzione di ciascuno.

Al Liceo Gramsci di Ivrea siamo sicuri di potervi offrire un’ampia scelta di indirizzi che, secondo quelle che sono le vostre attitudini, vi garantiranno una preparazione completa, collaudata e di qualità, che vi sosterrà per qualsiasi scelta andrete a fare in futuro.
Il liceo Gramsci è una scuola in cui si studia tanto e si impara un metodo di studio che servirà anche all’università. Non è una scuola "facile" ma è accogliente e insegna a superare le difficoltà.

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LICEO DELLE SCIENZE UMANE QUADRIENNALE

Liceo delle Scienze Umane quadriennaleIl Collegio dei Docenti e il Consiglio di Istituto hanno approvato la partecipazione dell’Istituto alla sperimentazione di un indirizzo quadriennale del Liceo delle Scienze Umane.

Il progetto sarà sottoposto all’approvazione da parte dell’Ufficio Scolastico Regionale per il Piemonte, come previsto dall’Avviso del Ministero dell’istruzione prot. n. 2451 del 7 dicembre 2021.
Il percorso sarà attivato dall’anno scolastico 2022/2023 esclusivamente a seguito della valutazione positiva dell’Ufficio scolastico regionale e del raggiungimento del numero di studenti previsto dall’Avviso per la costituzione di una classe prima con percorso quadriennale.

Il nuovo Liceo Quadriennale delle Scienze Umane si inserisce nell’ambito del Piano di Innovazione Ordinamentale per l’ampliamento dei percorsi quadriennali e il loro adeguamento al Piano Nazionale di Ripresa e Resilienza Next-Generation-Italia (PNRR) e affianca (non sostituisce) il tradizionale corso quinquennale.

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Cosa sono i PCTO (Percorsi per le competenze trasversali e l'orientamento)

DALL’ALTERNANZA SCUOLA LAVORO (ASL) AI PERCORSI PER LE COMPETENZE TRASVERSALI E PER L’ORIENTAMENTO (PCTO)

Linee guide PCTO fonte MIUR

La Legge 107/2015 ha reso i percorsi di Alternanza Scuola Lavoro obbligatori e parte dell’offerta formativa di tutti gli indirizzi di studio della scuola secondaria di secondo grado. La finalità consisteva nello sviluppo delle competenze previste nel Profilo Educativo Culturale e Professionale del corso di studi, utili ai fini orientativi e spendibili nel mondo del lavoro (“adeguate al proseguimento degli studi di ordine superiore, all’inserimento nella vita sociale e nel mondo del lavoro, coerenti con le capacità e le scelte personali”. art. 2 comma 2 del regolamento recante “Revisione dell’assetto ordinamentale, organizzativo e didattico dei licei…).

La Legge prevedeva un monte ore obbligatorio per ogni studente di almeno 200 ore nei Licei (nel secondo biennio e quinto anno) e ne prevedeva una valutazione anche in occasione dell’Esame di Stato (oltre che requisito per l’ammissione allo stesso).

La recente Legge 145/2018 ha previsto una riduzione delle ore da 200 a 90 per i Licei e una variazione nel nome: Percorsi per le Competenze Trasversali e l’Orientamento (PCTO).

Con riferimento a queste modifiche legislative, il MIUR ha predisposto delle “Linee Guida” su cui si è espresso più volte il Consiglio Superiore della Pubblica Istruzione: in merito alla ex ASL (parere del 18/01/2018), all’Orientamento in uscita (parere del 25/07/2018) e ai percorsi per le competenze trasversali e per l’orientamento (parere del 28/08/2019).

Allo stato attuale:

  • Si parla di Percorsi per le Competenze Trasversali e per l’Orientamento;
  • Cresce l’attenzione per le competenze trasversali (spendibili sia nel mondo del lavoro che nella quotidianità);
  • Cresce l’attenzione per l’orientamento: si predispongono percorsi per glistudenti basati su contesti di esperienza utili a favorire la conoscenza di sé, delle proprie attitudini, delle proprie competenze in funzione di una scelta post diploma più consapevole e ponderata (favorire l’orientamento);
  • Sono previste minimo 90 ore (nei Licei);
  • L’espletamento dei percorsi è requisito d’accesso per l’ammissione all’esame di maturità ed è considerato in sede di colloquio orale

FINALITÀ DEI PCTO

Finalità dei Percorsi per le Competenze Trasversali e per l’Orientamento: formazione integrale della persona e del sé in qualsiasi modalità (quindi, invero, non solo attraverso i PCTO ma grazie a tutto il lavoro educativo e formativo) e in qualsiasi contesto (non solo relativamente alla dimensione lavorativa e occupazionale).

I PCTO rappresentano un’occasione preziosa in cui crescere, comprendere l’utilità del proprio curricolo, utilizzare quanto appreso ma apprendere anche altro, scegliere e agire responsabilmente. In un’ottica di “apprendimento permanente”, continuando quel processo educativo e formativo che consente di “migliorare le conoscenze, le capacità e le competenze, in una prospettiva personale, civica, sociale e occupazionale” (L 92 del 28.06.2012, articolo 4, comma 51).

I PERCORSI NEL LICEO

Il Liceo negli anni ha stipulato un numero rilevante di convenzioni con Enti, Associazioni e Aziende del Territorio e ha permesso anche agli studenti di proporre delle convenzioni non precedentemente attivate ma strettamente connesse ai propri interessi.

Sulla base delle sopracitate modifiche, il Liceo è intervenuto con i relativi aggiustamenti conservando tutti i progressi e i successi raggiunti negli anni precedenti e adattando l’organizzazione e l’offerta ai nuovi orientamenti europei (sviluppare conoscenze, abilità e competenze utili in una prospettiva di consapevole e pieno sviluppo del cittadino di una società complessa).

I percorsi nel Liceo prevedono, dunque:

  • Formazione in aula o presso la Struttura Ospitante (per acquisire conoscenze e competenze trasversali). Qualora regole di comunità limitino gli spostamenti (come in situazione di emergenza sanitaria per epidemia), la formazione potrà essere erogata in modalità a distanza;
  • Didattica curricolare in stretta correlazione con il Profilo Educativo Culturale e Professionale;
  • Incontri con esperti delle diverse aree tematiche, conferenze o visite aziendali. Tali incontri, qualora regole di comunità limitino gli spostamenti, continueranno ad essere proposti con modalità a distanza
  • Attività lavorativa presso l’Ente/Azienda, smart working, e-learning o altre modalità a distanza.

DISTRIBUZIONE DELLE ORE

Il Liceo propone una scansione oraria minima che potrà comportare nella pratica, un superamento delle 90 ore, in quanto, in tutta evidenza, c’è un’offerta di attività e percorsi validi e interessanti.

Il Liceo propone, inoltre, un maggior impegno orario nel secondo biennio a favore di solo una piccola percentuale per il quinto anno (già impegnativo in vista dell’esame di Stato).

Le attività saranno svolte sia in orario curricolare (con perdita minima delle ore di lezione) che extracurricolare (soprattutto nei periodi di interruzione dell’attività scolastica).

SPECIALE ORIENTAMENTO - A.S. 2022/2023

Open day GramsciSiamo vicini alla conclusione di questo 2021 e per molte ragazze e ragazzi che stanno frequentando il terzo anno della Scuola Secondaria di I grado – ma chiamiamola pure terza media così ci capiamo al volo – si sta avvicinando un momento molto importante: la scelta del percorso di studi che li condurrà al diploma.

Avere dubbi, incertezze ed essere un po’ spaesati è la normalità. Ci sono tantissimi indirizzi, tra Licei, Istituti Tecnici e Professionali ed è molto difficile districarsi tra le innumerevoli opzioni che abbiamo a disposizione.

L'anno scorso, a causa del Covid, siamo stati costretti a svolgere tutti gli incontri online, sulla Piattaforma di Istituto. 

E quest'anno? Si rilancia, con tanti appuntamenti in più.

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LAVORI DI RIPRISTINO SCALE DI EMERGENZA

1170px Italian traffic signs old lavori in corso.svgSi informano tutti gli studenti e tutti i docenti che, a partire da martedì 12 ottobre p.v. e fino al termine dei lavori, non saranno utilizzabili le scale di emergenza lato pista di atletica per lavori di ripristino organizzati dalla Città Metropolitana. Nello stesso periodo non sarà utilizzabile il parcheggio in prossimità delle stesse scale. Per entrare nell’Istituto gli studenti dovranno utilizzare l’altra scala di emergenza lato Dora Baltea.

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SPERIMENTAZIONE ULTIMO MODULO DA 50 MINUTI

orario leizoniIl Consiglio di Istituto, nella seduta di lunedì 27 settembre, ha deliberato di adottare sperimentalmente, nelle 4 settimane da lunedì 4 ottobre a venerdì 24 ottobre, l’ultimo modulo da 50 minuti, a rotazione tra due gruppi di classe.

Le classi dell’Istituto sono state divise in due gruppi secondo il seguente criterio:

  • Gruppo A – classi corridoio lato Via Alberton: 2S, 5E, 5L, 5P, 5M, 3S, 5I, 5S, 5G, 4I, 3L, 4E, 2D, 2C, 2L, 3E, 4D, 2G, 2F, 2I, 1D, 5A, 1C, 1M, 4L, 1N, 4A, 2M, 3M, 1P, 2A, 1A, 3A, 1B, 1E, 1S, 3G
  • Gruppo B – classi corridoio lato Piazza Mascagni: 4S, 4F, 3I, 4P, 2E, 5F, 1L, 4M, 4H, 4G, 2P, 1G, 1I, 3P, 5T, 1F, 3F, 5B

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