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VALUTAZIONE DEL COMPORTAMENTO DEGLI STUDENTI
VALUTAZIONE DEL COMPORTAMENTO DEGLI STUDENTI
Per quanto riguarda l'attribuzione del voto di condotta, che si ricorda entra a far parte della media scolastica e quindi incide sul credito scolastico, i Consigli di Classe si atterranno ai seguenti criteri:
| VOTO | DESCRIZIONE |
| 10 |
comportamento estremamente corretto e responsabile; partecipazione attiva e propositiva; interesse vivo; forte spirito di collaborazione con compagni ed insegnani; impegno intenso, continuo e puntuale; rispetto degli orari e delle consegne; rispetto delle persone, delle strutture e dei materiali; frequenza estremamente regolare e massima puntualità nel giustificare assenze e ritardi; |
| 9 | comportamento corretto; partecipazione attiva; buona disponibilità a collaborare con compagni ed insegnanti; impegno continuo e puntuale; rispetto degli orari e delle consegne; rispetto delle persone, delle strutture e dei materiali; frequenza regolare e puntualità nel giustificare assenze e ritardi; |
| 8 | comportamento generalmente corretto; partecipazione ed interesse apprezzabili; discreta ma non costante disponibilità a collaborare con compagni ed insegnanti; impegno non sempre continuo e puntuale; qualche mancanza nel rispetto degli orari e delle consegne e nel rispetto delle persone, delle strutture e dei materiali; frequenza e puntualità nel giustificare assenze e ritardi abbastanza regolari; |
| 7 |
comportamento non sempre corretto; eventuale erogazione di sanzione disciplinari non gravi (ripetuti richiami verbali, ammonizioni scritte sul registro di classe, note disciplinari sul diario); eventuale sospensione dalle lezioni da 1 a 5 gg a cui sia seguito un ravvenimento solo parziale; partecipazione discontinua e tendenzialmente passiva; limitata disponibilità a collaborare con compagni ed insegnanti; impegno discontinuo e spesso inadeguato; atteggiamenti talvolta poco rispettosi di persone, strutture e materiali; frequenti assenze, ritardi, uscite anticipate; scarsa puntualità nel giustificare assenze e ritardi; |
| 6 | comportamento spesso indisciplinato e scorretto; erogazione di sanzione disciplinari sino alla sospensione dalle lezioni per un periodo non superiore ai 15 gg; sospensione dalle lezioni per un periodo superiore ai 15 gg se a seguito dell'erogazione della sanzione lo studente abbia dimostrato apprezzabili e concreti miglioramenti nel comportamento; scarsa partecipazione e mancanza di interesse; scarsa disponibilità a collaborare con compagni ed insegnanti; impegno del tutto inadeguato e discontinuo; frequenti mancanze di rispetto nei rapporti con le persone, e nell'utilizzo delle strutture e materiali; frequenza irregolare, ripetute assenze in coincidenza con le verifice, numerosi ritardi ingiustificati; ripetute irregolarità ed omissioni nel giustificare assenze e ritardi; |
| 5 | comportamenti estremamente scorretti di particolare ed oggettiva gravità, che abbiano comportato la sospensione dalle lezioni per un periodo superiore ai 15 gg, cui non abbia fatto seguito un apprezzabile e concreto miglioramento nel comportamento dello studente; |
CONVEGNO CITTA' DELL'UOMO